امروز : 26 مهر 1397

نقض حقوق کودکان کانادایی در سیستم آموزشی این کشور

یکشنبه 30 فروردين 10:18
از منظر قواعد و اصول حقوق بین الملل بشر، آموزش مسائل جنسی که سبب آسیب رسانی به سلامت روحی و معنوی کودکان گردد، ممنوع است
نقض حقوق کودکان کانادایی در سیستم آموزشی این کشور

به گزارش سایت گزارشگر، چندی پیش خبر تصویب برنامه آموزش برنامه جنسی در مدارس کانادا موجی از اعتراضات و مخالفت ها را در این کشور به راه انداخت. به گزارش هافینگتون پست در روز 14 آوریل 2015 میلادی هزاران نفر از مردم کانادا در اعتراض به برنامه درسی جدید دانش آمزان مبنی بر آموزش برنامه مسائل جنسی در مدارس این کشور در مقابل پارلمان تجمع کردند.

به زعم بسیاری از والدین معترض دلیل اتخاذ چنین تصمیمی در وزارت آموزش و پرورش کانادا، به دلیل وجود وزیری لیبرال مسلک بر کرسی مدیریت این وزارتخانه است. گفتنی است در سال 1998 نیز برنامه آموزش مسائل جنسی در کانادا به روز رسانی شد که در آن زمان نیز اعتراضات بسیاری را به دنبال داشت.

از منظر قواعد و اصول حقوق بین الملل بشر، آموزش مسائل جنسی که سبب آسیب رسانی به  سلامت روحی و معنوی کودکان گردد، ممنوع است. بند 1 ماده 24 میثاق بین المللی حقوق مدنی، سیاسی بیان می دارد: «هر کودکی‌ بدون‌ هیچ‌ گونه‌ تبعیض‌ از حیث‌ نژاد ـ رنگ‌ ـ جنس‌ ـ زبان‌ ـ مذهب‌ ـ اصل‌ و منشأ ملی‌ یا اجتماعی‌ ـ مکنت‌ یا نسب‌ از تدابیر حمایتی‌ که‌ به‌ اقتضای‌ وضع‌ صغیر بودنش‌ از طرف‌ خانوادة‌ او و جامعه‌ و حکومت‌ کشور او باید به‌ عمل‌ آید برخوردار گردد».

این ماده بدان معنا است که کودک در دریافت تربیت و رشد بدون هیچ گونه تبعیضی از حمایت های خاص خانوادگی، اجتماعی و حکومتی برخوردار است و به همین جهت کلیه اقدامات باید حمایتی باشد و نه در صدد خدشه به سلامت جسمی یا روحی وی.

بند 3 ماده 13 میثاق بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی نیز در تکمیل تضمین سلامت کودک اعلام می دارد: «کشورهای‌ طرف‌ این‌ میثاق‌ متعهد می‌شوند که‌ آزادی‌ والدین‌ یا سرپرست‌ قانونی‌ کودکان‌ را .... در آموزش‌ و پرورش‌ مذهبی‌ و اخلاقی‌ کودکان‌ مطابق‌ معتقدات‌ شخصی‌ والدین‌ یا سرپرستان‌ آنان‌ تأمین‌ گردد».

بند 2 ماده 14 کنوانسیون حقوق کودک که مرجع اصلی حقوق بشری کودک قلمداد می شود نیز بیان می دارد: «کشورهای‌ طرف‌ کنوانسیون‌ حقوق‌ و وظایف‌ والدین‌ و سایر سرپرستان‌ قانونی‌ کودک‌ را درباره‌ هدایت‌ کودک‌ در جهت‌ اعمال‌ حقوق‌ وی‌ به‌ طریقی‌ که‌ باعث‌ اعتلای‌ استعدادها و تواناییهای‌ کودک‌ شود، محترم‌ خواهند شمرد». مواد 17، 18 و 19 این کنوانسیون نیز از ابعاد مختلفی به بحث آموزش کودک تحت نظارت و سرپرستی والدین وی می پردازد.

مطابق مواد فوق، دولت حق ندارد در امر تربیت خانوادگی کودک دخالت کند و ملزم است مفاد آموزشی را مطابق با اعتلای رفاه اجتماعی، معنوی یا اخلاقی و بهداشت جسمی و روحی تنظیم نماید، به علاوه دولت مکلف است هرگونه اشکال خشونت علیه کودکان را منع نماید.

حال پرسشی که باقی می ماند آن است که آیا حقیقتاً گنجاندن مفاد و تعالیم جنسی در امر آموزش و پرورش کودکان  مطابق با منافع عالیه کودک و در راستای حفظ حقوق جسمانی و معنوی و سلامت و بقای هوشمندانه وی است؟! کدامین عقل سلیمی آموزش نکاتی که به جای منافع متضمن مضرات فراوان در کودکان است را می پذیرد؟ کودکانی که در عنفوان صغارت با مسائل جنسی آشنا می شوند بیش از هر فرد دیگری درگیر این مسائل شده و به نوعی زندگی و حیات معمول خود را در سایه اقدامات جنسی رقم می زنند.

در چنین فضای شهوانی و نفسانی کدامین ملت و جامعه پله های رشد انسانی و ترقی بشری را طی خواهد نمود در صورتی که نسل های آن آلوده و درگیر امیال نفسانی اند؟!

بی تردید اقدام وزیر آموزش و پرورش کانادا در گنجاندن محتوای جنسی در کتب درسی کودکان این کشور نقض صریح مفاد مختلفی از سه سند حقوق بشری میثاق بین المللی حقوق مدنی، سیاسی، میثاق بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و کنوانسیون حقوق کودک است.

گروه مطالعات حقوق بشر گزارشگر

نظرات

chapta
حداکثر تعداد کاراکتر نظر 200 ميياشد .
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
محمدی
[1394/01/31 - 13:15]
واقعا دردناکه وقتی آدم میشونه که بچه ها رو از کودکی با این مسائل آشنا می کنن. الان سال ها است که سوئد هم همین قوانین رو اجرا میکنه، به عنوان یه ایرانی ساکن سوئد از این مسئله وحشت داشته و دارم، واقعا از تربیت فرزندم توو این جامعه می ترسم! خدا به جهانیان رحم کنه

آخرین اخبار